寒冬时节，北部战区海军某大队一场实战背景下的舰艇雷弹保障训练拉开战幕。随着急促的警报响起，一辆辆装载雷弹的运输车鱼贯而出，快速驶向目标地域。
“前方遭遇‘空袭’，立即分散隐蔽。”车队刚驶出营门，特情突至。各车迅速按照“小编组、多批次”的应对预案，分為3个小组沿不同路线向码头机动。车辆安全员王明亮协助车队完成路线转换后，导调组又给出“前方出现地方车辆拥堵”的特情，他再次冲到现场疏导车辆。
各小组陆续到达码头，吊装作业随即展开。没想到，新的特情连续出现：左侧遭遇小股“敌特”袭扰，警戒组快速前出处置﹔双方刚一“交火”，右侧又遭小股“敌特”袭击，现场指挥员迅速抽调号手组成应急处突小组前出。
训练结束，参训官兵盘点发现，训练中遭遇的特情不仅数量多，处置情况所用时间也远超雷弹运输和吊装所需。
“参训官兵见招拆招、应对得当，高标准完成了训练计划设置的全部科目，值得表扬。”復盘总结会上，该大队领导对参训官兵的表现给予肯定，但随即话锋一转，“机关导调组在训练中的表现是不合格的，原因在於，临机设置的特情看似场面不小，实则效果不佳。”
“真实战场上，遭遇空袭后，现场情况并非如此”“码头内开展吊装作业，军港设有警戒力量，怎麼会出现多方向都有‘敌特’袭扰的情况”……这名大队领导逐一点出问题，让机关导调组成员红了脸。
随后，参会官兵现场剖析问题根源——机关导调组设置特情缺乏系统思维和全局观念，有的业务部门片面追求特情数量，情况构想脱离任务特点和训练实际﹔有的业务部门隻盯着自己的“一亩三分地”，制订计划各自為战，以致出现特情设置“打架”现象。
找准问题症结后，大家通过“头脑风暴”现场研讨应对之策：邀请院校专家集智攻关，建立针对性强、实战契合度高的“特情库”，借助“外脑”提升特情设置水平﹔重大任务展开前，机关业务部门在任务准备期间增设特情导调议题，结合任务特点、保障对象等实际设定特情内容﹔任务结束后，结合特情处置情况动态更新“特情库”，不断增强特情导调的合理性和针对性……
“特情设置不能随意，当好‘考官’并不容易。接下来，我们要认真消化復盘总结时研讨的内容，為提高训练质效提供有益借鉴。”走出会场，该大队机关导调组负责人告诉记者。
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